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施多元评价 实现教与学的提升

[摘要]3月31日下午, 金水区召开了 20142015学年下期小学语文学科教材教法培训 会 , 在本次会议中,南阳路二小 一年级 语文 组 任春乐老师 交流分享了本校一年级学生学业评价改革方案。 我校依据区发展研究中心的要求,结合本校和美办学理念,为达成教-学-评的一...

    3月31日下午,金水区召开了2014—2015学年下期小学语文学科教材教法培训在本次会议中,南阳路二小一年级语文任春乐老师交流分享了本校一年级学生学业评价改革方案。
    我校依据区发展研究中心的要求,结合本校“和美”办学理念,为达成教-学-评的一致性,改变一次性纸笔测试定优劣的评价方式,探索“促进学习的评价”,开发了“实施多元评价,实现教与学的提升”的学业评价改革方案。在此次会议上,任春乐老师结合多媒体课件展示,分别从评价内容及实施、评价实施中的感悟、评价实施中的问题与困惑三方面内容为领导和老师们详细、生动地展示交流了我们“实施多元评价,实现教与学的提升”的学业评价改革的具体实施方法。此次交流展示取得了圆满的成功,突出显示了我校在学生学业评价改革工作中的突出特色,获得了与会领导和老师们的一致好评。

 



 

 


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