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登封中专多途径岗位练兵,重实效提高技能

[摘要]为进一步贯彻2015年课程与教学工作会议,近日,登封中专在深入领会局党委提出的“岗位练兵”等十六字工作思路基础上,结合登封中专教育教学实际,围绕提高课堂质量和提升教师能力两个中心点,先后开展教师论坛和听评课等活动,着力深化岗位练兵工作。 一、为...

    为进一步贯彻2015年课程与教学工作会议,近日,登封中专在深入领会局党委提出的“岗位练兵”等十六字工作思路基础上,结合登封中专教育教学实际,围绕提高课堂质量和提升教师能力两个中心点,先后开展教师论坛和听评课等活动,着力深化岗位练兵工作。
    一、为了进一步提升教师能力与素质,登封中专以举办教师论坛的方式,在全体教师会议上,让今年暑期参加各种类别培训的二十多名教师一一走上讲台,每周两名教师,向大家介绍参加培训的感受与体会,参加培训的教师将自己的培训收获和体会进行反思和总结,形成书面材料,然后在教师会议上进行成果分享。一人收获多人分享,点点战术,不但体现了培训资源共享,而且也锻炼教师的总结梳理和表达思考的能力。除此之外,学校拟开展同读一本书学习交流活动,力求将教师论坛打造成教师共同学习、互相交流、深刻反思,彼此提高的文化平台。
    二、对学校而言,课堂是中心,教改是关键,为进一步打造高效课堂,登封中专以听评课为切入点,开展本学期课堂教改听评课活动,学校对申请本学期优质课十七名教师教师统一安排授课时间,并由本学科组组长和各专业部负责人组成的评委对每节课进行听评会诊,对每位教师课堂的教材把握,教学过程,师生互动,重难点处理,教学成效进行量化考核,发掘其优点,诊断其不足,大家互听互评,教学相长,彼此提高。

    三、重视教科研工作,每周一下午是法定的专业部教研活动,周二下午第三节是学科组教研活动, 教师分学科坐在一起,进行教研活动,或是教育教学中的新现象,或作业批改中新问题,彼此交流,讨论问题解决的新途径等等,体现出教育教研的新风貌,也是立足岗位历练自我的有效途径。



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