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区教研室张贵民主任深入育才小学听课调研

[摘要]张贵民主任认真听课 课后的座谈会 2015年 11月17日上午,区教研室张贵民主任来到育才小学,进行调研、推门听课活动。校长侯惠玲及班子成员一起陪同听课、议课。 张贵民主任分别听了学校六年级王祎老师的口语交际课《少年闰土》、一年级刘闪闪老师的古诗教学...

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张贵民主任认真听课

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课后的座谈会

    2015年 11月17日上午,区教研室张贵民主任来到育才小学,进行调研、推门听课活动。校长侯惠玲及班子成员一起陪同听课、议课。
    张贵民主任分别听了学校六年级王祎老师的口语交际课《少年闰土》、一年级刘闪闪老师的古诗教学《静夜思》。观课中,张主任详细地做着笔录,时而深入学生中观察孩子的学习状态并拍下师生互动的精彩瞬间。在课后的座谈会上,张主任就两位老师的课逐一做了点评。他高度肯定了育才小学校本课程做得扎实、有效,对两位老师随堂教学中的出色之处给予了表扬。针对教学中的不足,张主任用幽默、风趣的语调提出自己的看法并以情景再现的方式提出了具体的建议。对于王祎老师的口语课,张主任指出:教师的激励性语言是鼓励孩子开口的最佳方式。他特别强调,口语课要和写作指导课分清界限,鼓励孩子多用口语化语言,在生活中展开想象。在讲评刘闪闪老师的古诗教学时,张主任肯定了“游戏中识字”在低年级教学的重要作用,低年级教学的主要任务就是识字、写字,读好课文,教师要加强写字教学的讲评。最后,张主任结合新课标和教学中的普遍问题,强调不要过分追求课文内容的理解,顾此失彼;讨论交流环节要提倡多项交流,高质量的交流;要充分运用单元导读、课后提示、课文插图等资源,将课本用活。
    张主任专业高效、耐心细致的指导,使老师们心悦诚服,纷纷表示获益良多。区教研室此次的调研活动,是对育才小学语文教学工作的全面指导。学校的全体教师将继续开展好新教育实验,努力提高教学质量,办人民满意教育。

 


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