挖掘教师教育潜能，营造儿童成长乐园

发布时间：2015-09-15 08:55 来源:豫都网我要投稿

[摘要]为了给幼儿营造良好的生活及区域游戏环境，充分挖掘教师的教育潜能，更好地提升教师的专业素质。在学期初，绿东幼儿园组织全园教师开展了一次“区角环境创设”展示评比活动。9月7日下午，由石吟园长亲自带领的领导班子、卫生保健负责人和各班班主任一起对幼...

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    为了给幼儿营造良好的生活及区域游戏环境，充分挖掘教师的教育潜能，更好地提升教师的专业素质。在学期初，绿东幼儿园组织全园教师开展了一次“区角环境创设”展示评比活动。9月7日下午，由石吟园长亲自带领的领导班子、卫生保健负责人和各班班主任一起对幼儿园各班区域游戏环境进行了检查。
    根据“内容丰富、合理利用空间”的原则，各班教师充分利用各种废旧物品，创设出与主题活动紧密结合又具有教育意义的区角玩具。有用月饼盒、废旧图书等制成的“故事盒”，可供孩子在语言区角中与同伴讲述；有用各种瓶罐做成的“找相邻数”，可供孩子在益智区操作；有用废旧扑克制成的“趣味排序”，可让孩子在数学区中进行排序；还有妙趣横生的“吸管迷宫”……
    看着美化的幼儿园环境和琳琅满目的区角游戏材料，园长感概道：“幼儿园教师就是心灵手巧，大家都是能工巧匠！”最后，依据区角环境创设的环保性、实用性、教育性、趣味性等标准，由评比小组对各班自制材料进行了客观地评估。
    通过本次评比活动，教师们互相学习，取长补短，做到了班班有特色，处处有新意，全面提高了教师创设环境的能力，并促进了区角活动的深入开展，使幼儿园真正成为孩子们快乐学习和成长的乐园。