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零距离走近“基于课程标准的教学”

[摘要]5月22日上午,郑上路第二小学在校多媒体教室开展了基于课程标准的语文教学研讨活动。 本学期,该学校教学教研活动一直将“基于课程标准的教学”作为重中之重。本次活动由该校三年级郅永燕老师和五年级王丽川老师执教两节研讨课,由学校领导赵书记、张校长、...

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  5月22日上午,郑上路第二小学在校多媒体教室开展了基于课程标准的语文教学研讨活动。
  本学期,该学校教学教研活动一直将“基于课程标准的教学”作为重中之重。本次活动由该校三年级郅永燕老师和五年级王丽川老师执教两节研讨课,由学校领导赵书记、张校长、王主任及全体语文教师参与进行听评课。
  展示课开始前,王主任强调了本次研讨活动的重点,即关注教师学习目标制定的科学性、目标实施过程的一致性、目标完成情况检测的有效性。研讨环节中,授课教师首先交流自己的授课反思,然后由每位语文教师结合本次听课内容,就课堂教学是否在基于课程标准的基础上实现了教学评一体化,存在的优缺点及今后的努力方向进行了全面深入的探讨。最后,赵书记结合当前教学改革,由点到面,再次为我们诠释了什么是基于课程标准的教学,提醒教师要根据教学目标适当处理教学内容,根据课程标准倡导的理念选择适合的教学方法,明确评价目的和标准,将评价方案落到实处。
  通过本次活动,每位教师都深深体会到,基于课程标准的教学既为教学确立了质量底线,又为教学预留了灵活实施的空间。对于今后如何进行基于课程标准的教学,教师们在理论上有了更深一步的理解,也更明确了今后教学实践的努力方向。

 


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