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年级研究项目交流,助推高效课改——互助路小学举行高效课堂交流会

[摘要]2015年5月11日下午,在互助路小学录播室内,三个校区各个教研组的组长、教师代表们,在陈卫红校长、刘晶副校长、毛笑宇副校长的带领下齐聚一堂,各抒己见,把上一个星期通过组内研究讨论,确定研究项目,并开始付诸实践的高效课堂改革的相关情况,进行汇报交...

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  2015年5月11日下午,在互助路小学录播室内,三个校区各个教研组的组长、教师代表们,在陈卫红校长、刘晶副校长、毛笑宇副校长的带领下齐聚一堂,各抒己见,把上一个星期通过组内研究讨论,确定研究项目,并开始付诸实践的高效课堂改革的相关情况,进行汇报交流。
  在这次汇报交流活动中,大家畅所欲言,其中北校区一年级着重从四个方面推荐高效课堂:重视学生的课堂参与,重视培养学生的创新能力,重视课堂上的有效互动,重视学生的情感体验,他们结合自己的切身实践给与会的老师们提供可供参考的具体范本。
  北校区二年级和总校四年级教研组的浩杰老师,则是着重侧重于高效课堂中的小组建设,如何进行高效课堂中的小组建设,如何把小组评价做细做实,如何让学生在小组合作学习中的参与度更高等方面进行交流。在交流中,我们发现浩杰老师在从铜都双语学校学习归来,已经开始了高效课堂的改革行动,并且已经开始结合我们学校大班额、学生知识面广等一些具体的学情,进行合理的创新、改变。
  一两个小时的交流时间总是短暂的,高效课堂改革的行进之路是长远的。在推进高效课堂的改革之路上,我们需要用于尝试的勇气,需要思想的碰撞,需要实践中的不断反思,也需要静下心来的自我沉淀。“一个人可以走的很快,一群人可以走得很远。”经验交流,共同成长,我们在高效课堂改革的路上渐行渐远。
 


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