分享交流 共同进步

指南解说指出“幼儿要以游戏为基本活动”，幼儿的发展规律与学习特点决定了他们的学习和发展离不开游戏。区域性活动是体现幼儿在“玩中学，学中玩”，寓教育于游戏中的最好的形式之一。为了更好地开展区角游戏，2016年11月18日荥阳市第二幼儿园组织全体教师开展如何开展区角活动与研讨分享交流活动。

此次交流分为三个步骤：分享交流、研讨交流、总结提升。分享的教师分别以PPT、视频、图片、文字等形式分享了自己所观摩到的幼儿园的区角创设。对区角活动材料投放、幼儿区角行为观察、教研方式创新等方面的做了详细的讲解。通过分享交流、实地研讨、现场问题解答，实际性的给老师们解决了很多在区角创设中遇到的问题，同时也让老师们从中得到启发和参考，也达到了一个资源共享的目的。使教师们在教育观念、区角创设方式、材料选择、活动指导及活动评价等方面获得了提升。

通过此次活动的开展，增进了教师间的相互了解和交流，推进了二幼教师对区角创设的改革和创新。既提高了教师的专业素质，通过共同探讨和观摩，使老师们对有效创设区角活动，有了进一步的认识与提升。

(第二幼儿园) 

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