郑州市
金水区的创新改革体现在
教育的方方面面，在“全国阳光
体育先进区”、“全国学校艺术教育先进单位”等荣誉的加持下，金水教育这张名片已经叫响全国。而金水区并没有止步，在政府大力度支持下，近五年来，累计
投资27.93亿元，实施中小学建设项目45个，未来三年拟投入26亿元，新建20所中小学。
【课程创新】
开展实践动手类课程
为学生创造开阔眼界的机会
翻地、播种、捉虫、浇水……在郑州市金水区优胜路小学，有这样一个小园子，绿油油的麦苗让人心生欢喜，这是学生们最喜欢的实践动手课《别开生“面”》的一部分。优胜路小学校长刘辉说，这门课程一方面满足了孩子们对于粮食作物生长、生产过程的好奇，可以通过观察写作文、创作艺术品，同时在后期的课程中，通过“面的艺术”等课程，感知传统
文化，提高环保意识。
“除了学校现有资源，我们还结合了郑州市科技馆、
河南省少儿图书馆等周边优质资源，为孩子提供更多动手动脑开阔眼界的机会。”刘辉说。
【评价创新】
逐年级放开学业评价
让评价孩子的手段多元化
上午10点到郑州市金水区金桥小学，2248名学生穿着蓝色上衣、白色裤子在操场上穿梭进行“O”形跑，整齐而有气势，“O”形跑结束后，孩子们脚下的足球又开始“花式表演”。
在金桥小学，漫画也成了语文课年终评价的一部分，帮父母做家务成了思想品德课的一部分，甚至游泳、打球都能成为体育课达标的项目……
从2014年开始，金水区逐年逐年级放开小学一、二、三年级语文、数学，三、四、五年级英语，六年级语文、数学、英语学业评价。金桥小学校长冯宇非常认可新的评价模式，她说，孩子语文考100分，也不能说明她就喜欢语文，基础教育阶段对孩子的兴趣和习惯养成更重要，分数是其次的，而新的评价方式更有价值。
【制度创新】
各学校教师合理流动
提升了学校教育品质
在金水区，优质教育资源已经由点及面，开始“连成片”。2008年，金水区率先在全省开展“人走关系走”型教师交流，2012年完成了首轮教师交流，符合条件的1768名教师全部交流，各学校教师合理流动，有效提升了部分学校原本薄弱的师资水平和教学水平。 2017年，针对金水区陆续投入使用学校数量不断增多的现状，鼓励优秀教师以近年来投入使用的新建学校为主要流入目标学校，深化教师交流，成功交流教师87人，有效助推了新建学校的高起点、高品质办学。
“通过充分利用教师轮岗、依托名校带新校、
招聘优秀人才、选聘优秀中层和骨干教师充实新建学校等方式，达到了金水区新建学校建一所、家长满意一所的效果。”金水区教育体育局局长李正说。
【建校给力】
金水区“壕掷”50多亿
推动学校建设升级
五年来，金水区累计投资27.927亿元，实施中小学建设项目45个，现已竣工项目19个，新增中小学教学班414个、学位18930个，并被郑州市评为“十二五”中小学幼儿园建设工作优秀单位。
同时，金水区还持续改善教学设备设施，累计投资6245万元，用于升级改造教学设施和设备，全区所有义务教育阶段学校全部达到省定一类标准，为深入实施素质教育、提高教育教学质量提供了重要保障。
未来三年，金水区拟投入资金26亿余元，新建枣庄小学、鸿兴路中学、任庄学校等20所中小学项目。李正称，金水区教体局将全面学习贯彻党的十九大精神，始终坚持“强化内涵发展，提升办学品位，提高教育质量”的工作核心，大力扩充优质教育资源，深入推进素质教育工作，努力打造金水教育优质名片。
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