发布时间：2015-10-01 09:20 我要投稿
为提升青年教师的教学水平，不断提高教育教学质量。延续我校“常青藤”工程，我们低年级英语组内开展了“青年教师成长课”活动。
李书平，赵洁老师是一对师徒。在师傅的精心辅导下，青年教师虚心好学。在本次“青年教师成长课”活动中，选择了“同课异构”的模式，共上一节课。“同课异构”让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性,是继承和批判的统一，真正体现了资源共享，优势互补。她们用不同的教学风格，展示了不一样的《colours》；她们用不同的教学思路，展示了同样精彩的课堂。她们的进步得到了组内教师的一致认可。
这次组内展示活动提升了青年教师专业技能，有助于青年教师形成自己独特的教学风格，促进青年教师尽快成长。
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