郑州49中开学第一课师生分享课程纲要

一鼓作气 重装上阵---郑州49中开学第一课师生分享课程纲要

2015-08-25　有人访问　

新学期第一课该校领导进入课堂与师生分享课程纲要

语文组杜秋敏老师向学生梳理解析课程纲要

数学组陈璐老师与学生交流探讨本学期课程纲要

英语组组祁莹姿老师通过教材把握课程纲要的地位和价值

该校中层以上干部进班与学生同享课程纲要

该校自主研发编制的导学案

　　8月25日上午，新学期开学第一节课，郑州49中所有班级都在上同一个主题的课，那就是师生共同交流分享各学科的《课程纲要》。该校领导班子携全体中层干部分入各个年级进班听课，使本校的课堂教学扎扎实实迈开了新学期第一步。

　　上学期期末学校对《课程纲要》的基本结构与内容提出了明确要求，要求教师在编制学科《课程纲要》时，必须认真学习和研究课程标准、学材，准确把握课程的地位和价值，明确本学期的课程安排与整个课程安排之间的逻辑关系，处理好课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等四个课程元素。每位学科教师都在暑假期间编写出一份所任教学科的学期《课程纲要》，并在备课组、教研组内进行交流研讨、修改完善，最终形成本备课组教师共同使用的《课程纲要》。

　　学校教务处、教科室通过对第一节课的检查发现，所有班级的任课老师都能按照学校规定认真上好这一课，不少班级师生还借助于电子白板技术生动展示《课程纲要》的内容。在课堂上，学生们或独立思考全神贯注，或分组讨论各抒己见，气氛热烈，成效显著。其中语文组杜秋敏老师对课程纲要的梳理解析得到听课领导的一致好评，按照惯例下一步将在教研组会议上作典型发言。

　　据悉，该校在过去的三年规划中还积极做好国家课程的校本开发，形成有形成果。根据师资力量开发4-5门左右的校本课程。以编写课程纲要、编制和使用导学案为重点，立足学校实际，从学生实际出发，做好国家课程的开发。例如努力开发校本课程，促进学生全面、个性的发展，使学生成长为身心强健、行为优雅、理想远大、眼界开阔的现代初中生；开发校本兴趣型课程，强化课程对学生科学精神和人文精神的培养功能。截止到2015年，该校已开发实施校本课程12门。

　　一鼓作气，重装上阵。郑州49中的开学第一课如同第一次战鼓擂动，第一声号角吹响，极大地振奋鼓舞了师生的精神和气质。

图/文: 郑州49中 吴元军 张超 责编:王向丽 

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