专业考试注入人文情怀科工学子勾勒青花笔锋浓转淡

发布时间：2015-05-23 08:48 来源:豫都网我要投稿

[摘要]专业考试注入人文情怀科工学子勾勒青花笔锋浓转淡 2015-05-08 有人访问评审组专家对考试作品进行测评《青花瓷》服装手绘系列成为专家眼中的“花魁” 关注学生人文素养研发校本读物《青少年经典诵读》利用早自习时间诵读经典每年举行诗歌朗诵大赛 “素...

2015-05-08　有人访问　

评审组专家对考试作品进行测评

《青花瓷》服装手绘系列成为专家眼中的“花魁”

关注学生人文素养研发校本读物《青少年经典诵读》

利用早自习时间诵读经典

每年举行诗歌朗诵大赛

　　“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”。当年，一曲《青花瓷》的宛转悠扬唱红了大江南北，灵动的歌词搭配绵柔的曲调，刻画出了一幅镌有中国味道的美丽画卷。如今这一曲悠扬歌声却是跃然纸上，成为了郑州市科技工业学校服装专业一年级学生学期中段考试卷上的生花妙笔。

　　日前，郑州市科技工业学校服装专业部按照教学常规安排，对一年级学生进行了学期中段考试。作为教学评价体系的重要组成部分，学校始终强调学期中段考试的质量和效果，将考试视为衡量学生半学期所学专业知识和实践能力的一次阶段性综合考评，历年来受到学校全体师生的高度重视。此次考试内容为手绘服装效果图，与以往不同，测评首次采用了主题式考试，头一回将中国元素呈现在了卷面之上。

　　校服装专业部主任花芬在谈到考试主题的设计思路时说到，此次将传统文化注入到专业测评的体系当中，是学校服装专业部深刻解读现代职业教育育人标准后的一次有益尝试。通过考试对学生的人文素养进行加推，一方面考察学生的专业技能水平，另一方面衡量学生的职业综合素养，达到一次考试双重考验的目的。

　　近年来，学校紧紧围绕“文化引领内涵式发展”的办学思路，将文化建设作为学校科学发展的核心动力，树立了以“为学生终身发展奠基”为统领的学校核心价值观体系，确立了“品质、内涵、专长、创造”的培养目标，使学生在习得一技之长的同时，积累一定的社会历史文化知识和文学素养，使其获得较好的行为习惯、良好的谈吐和教养，真正让学生成为专业技术突出、身心素质过硬，且具有一定国际视野和本土情怀意识的新时期优秀职校生。实践中，学校还有针对性的开发了校本读物《青少年经典诵读》，有效的将中国传统文化与中职学生身心发展相结合，搭起了学生认识、理解传统文化精髓的桥梁，提升了学生的整体素质和职业综合能力。

　　“拿到测试题目的时候，我们确实是吃了一惊”，《青花瓷》系列手绘服装效果图的创作者，学校服装专业一年级学生王丹对记者说到，“中段考试对于我们来说并不陌生，只是突如其来的中国元素着实让我们有点措手不及，虽然脑子里对中国元素有一些认识，但都是一些细枝末节的概念碎片，好在平时有接受过中国传统文化的知识教育，才能在这关键时刻做到游刃有余，而我创作的青花瓷手绘系列，灵感也正是来源于平时诵读经典时凝练出的意境”。

　　据了解，此次中段考试的评审过程较往年也有所调整。评审组构成除校内教学指导委员会成员、服装专业部骨干教师外，还邀请到了内业与高校专家，对考试进行多方测评。与此同时，全部手绘作品还被挂到了校内网站进行公开展示，并面向全校师生进行投票，得票高的手绘作品还有机会通过学校自主服装品牌“朴棉麻坊”的采用，进行生产，极大的提升了中段考试的含金量与同学们参与考试的积极性。