烈日之下，赤子之心

七月的烈日下，沁心支教团的征程还在继续。巩义的小村庄里，前几日到来的支教团面对热情的家长和学生，那一双双渴求知识的眼神让他们暗暗下定决心:安下心来，踏实工作，与学生们一起探索新知，发展潜能，认识世界。
我还想向所有的农村教师致敬，是他们撑起了祖国的脊梁，培育了未来的花朵
农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭 教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更 要善于培养他们的自信心和学习热情。

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