二七区教体局：立足学科教研 解读“核心素养”

深入学习“核心素养”相关知识

2月10日上午，新学期首次“教研员论坛”在教研室三楼会议室举行，教研员齐聚一堂，围绕“核心素养”展开了一场别开生面的读书交流活动。

自“核心素养”这一教育新概念被提出，就被置于深化课程改革、落实立德树人的基础地位，是值得每一个教育工作深入研究的重要内容。教研室齐华主任先从“核心素养”的提出、意义及对我们的启示几个方面，分享了自己的认识与思考，其他教研员也从学科角度阐述了个人学习心得，同时打破依次发言的常规会议模式，创新性地采取小组竞赛的形式展示了学习成果，诸如“中国诗词大会”、“人工智能”、“未来简史”等社会热词也被提及，三个小时的交流让大家收获颇多。

作为新年期的首次教研员论坛，教研员们在“热烈”、“专业”的氛围中学习了知识，也展望了新学期工作，过去教研员主要立足学科做教研，研究的问题基本局限于学科知识怎么传授。现在，我们要关注的是如何使教研工作在立足于学科研究、知识技能研究的基础上，向整体关注人、培育人转变，教研视角的转变也必将为今后的教研工作注入新的活力。

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